세상을 구하려는 시인으로서, 시민문화 워크숍을 마무리 하며,

[나의 불빛이 이야기 될 때]

홍조

우리는 시민과 세대라는 좋은 말에 속지말자. 내 생각은 지구적으로 행동은 지역적으로. 스스로를 적극적으로 정의하고 이름 짓고 그리고 나의 삶을 발화 하는 이야기에 힘을 담자.  

이번 학기 진행되었던 시민문화 워크숍을 마무리하며 나의 시인으로서의 다짐입니다.  

처음 나의 관심은 시민이라는 말로 귀에 들어 오는 여러 가지 문제점들의 근본적인 해결 방안에 대한 궁금증으로 시작했다. 그러한 정보들은 그대로 내 속으로 들어와 하루에도 여러 번 우리는 책임의식 내지는 고민의식 느껴야 한다며 아우성 치고 있는데, 그러한 정보들은 마치 내가 풀어야 내야 할 숙제인 듯 하여 하루하루가 힘에 겨웠다. 정확히 말하자면 알고 있으나 움직여야 하는데 어디로 갈지 몰라 발을 떼지 못하고 있었다.

 
관계 속에서 우리가 생겨난다고 했을 때 우리라는 사람들 사이에 내가 살고 있었습니다. 그렇기 때문에 더욱더 자기실현에 관한 생각을 안 할 수 없었습니다. 나도 세상을 구하고 싶고 지구의 평화를 바라는 나의 입장을 이야기하기 위해서는 먼저, 어떻게, 어떤 시인이 되고 싶은지에 대한 구체적인 계획을 필요로 했습니다. 행동을 하기 위해 입장을 가질 자질을 키워야만 하는 것은 아니고, 행동을 하는 그 자체가 나의 입장이었던 것이다.

현실적인 문제로 내가 성인이 되어 앞으로 주권을 어떻게 행사해야 하는지 어떤 사회를 조망해야 하는지에 대한
의견제시가 다양한 형태로 가시화 되지 않는다면 돌이킬 수 없는 실수가 되어 버린다는 것과 시간이 가는 대로 그냥 내버려 두는 것은 아니다. 나는 현실 속에서 자부심 그리고, 책임감은 매번 반복되어 나오는 말이지만 위기시대의 세계를 구한다는 것은 앞 세대의 성과가 있어야 가능 한 것 일이라는 것을 안다. 그래서 하고 싶은 일을 하기 위해서 해야 할 일도 잘 찾아서 해야 하는 것이다. "생각은 지구적으로 행동은 지역적으로" 말이다.

간혹 나 혼자서는 너무나 파편적이고 미약하고 불안한 존재라서 꺼질 듯 말듯 불안한 촛불 하나라는 생각을 했다. 그래서 '나 하나 꺼진다고 뭐가 달라지겠어?' 라는 생각을 하지 못하도록 함께 하는 것을 추구했고 작은 불빛이 모여 큰 빛을 만드는 것을 상상했다. 어떤 의식적으로 초에 불을 밝히는 것뿐 아니라 생각도 밝히고 문제도 밝혀 나의 불빛이 누군가가 길을 찾는다면 나는 성공한 거라고 생각하게 되었다. 나의 역량은? 내가 시선을 둘 때, 어떤 것을 밝힐 때, 그 행위 자체가 불빛이 되어야 하고, 그 불빛은 바라보는 세상을 위해서 존재되어야겠다.

이 어려운 세상에는 내가 하고 싶은 것도 많고 잘하고 싶은 것도 많다. 그런 개개인의 욕망, 욕구가 자연스럽게 경쟁을 일으킬 테고 그러면서 사회는 발전한다. 그리고 경쟁에서 이긴 사람만 집중조명을 받게 되고 또 우리는 다시 그 하나의 지점을 두고 서로 경쟁한다. 과정에서 문제가 생기면 근본적인 해결이 아닌 새 걸로 갈아치우는 듯 빠르게 덮고 달려 뒤에 어떤 흔적이 남는지는 하나도 파악하지 못하고 있는 것 같다.

모두가 잘 살 순 없을까? 더 있는 사람이 덜 있는 사람과 조금씩 나눠 갖고 살면 어떨까? 자연과

함께 살면 안될까? 세대마다 신세대라고 기성세대에게 도전장을 내밀었던 사람들도 나이가 들면

보수적이게 되고 기성세대의 입장이 되는 것처럼 없는 사람은 갖기 위해서 노력하고 있는 사람은

뺏기지 않기 위해 노력한다. 생태계에서 인간이 모든 것을 마음대로 하려고 하는 데서 균형이

깨지는 것처럼 인간만 놓고 봤을 때의 문제도 과정은 빠르게 움직이는데 '부'의 순환 과정에서

기성 세대들이 너무 안 뺏기려는 것이다. 그래도 많은 사람들이 노력한다. 중요하다고 말한다.

그래도 여전히 우리 사회에는 어렵고 힘든 사람들이 늘었으면 늘었지 줄더라는 더 나아졌다는 말은 듣기 힘들다.
왜 일까? 왜 소외되는 사람이 생기는 걸까? 그리고 왜 우리는 그것들을 봐야 하는 걸까? 당장 굶주리고 있는 사람들에게 무얼 해줄 수 있는 건지. 이상한 기후 현상을 멈출 수 는 있는 건지. 나의 불빛은 어디에 쓰이는 것인지.
그 현실에 대한 사실은 이미 열심히 행동하고 있는 사람들의 몫으로, 그 사람의 책임으로 돌려야 하는 것일까?

내 삶의 의미를 갖고 산다는 것은 다른 서로의 삶을 소중하게 여긴다는 말일 것이다. 그 사람을 인식만 하고 인정하지 않는다면 더욱더 사람들 사이에 소통을 말하고 있는 게 무슨 소용이 있을까? 소용 있게 만들어야 한다. 그들이 충분히 공감할 수 있도록 내가 나의 위치에서 할 수 있는 이야기를 만들어야 되는 것, 해야 하는 것이다.

소통하기와 관계 맺기에 서로 어려워한다면 그리고 그것에 문제의식을 느꼈다면 그럼 내가 방법은 어떻게? 라는 질문을 할 수 있다. 함께 살기에 대한 고민은 내가 정말 본질을 파악해서 고민하고 해결하고자 하는 의지를 가질 때부터 하나 둘씩 생겨날 것이다. 그렇기 때문에 어려움에는 대안을 찾고, 시야는 넓게 가지고 행동은 지금 주위부터 시작한다면 나아가서 그게 시너지 효과를 내고 하나의 문화를 만들어 낼 수 도 있다고 생각한다. 자신이 할 수 있는 일로, 생각하는 것으로 마을을 만든 사람들을 만났다. 저마다의 문제의식을 새로운 생각으로 디자인했다. 문제를 그냥 문제로 받아드리는 것이 아니라 개선하고 대안을 마련하며 보다 다양한 형식으로 이야기 되었다.

" 나에게 예술은 항상 함께 하는 삶을 발화시키는 첫 장이자 보이지 않던 것을 보이게

만들고 들리지 않던 것들을 들리게 만드는 것. " - 민욱

시간을 거듭 할 수록 나에게 어떤 이야기를 발명하느냐가 중요하다는 것을 느낀다.

새로운 방면의 질문을 유도할 수 있어야 한다 내가 시간의 한 지점을 잡아서 펼쳐 낸다면 그렇게 내가 닻을 내린다고 했을 때는 그것을 지켜보는 사람들이 이야기 되고 그 이야기에 대한 이야기들이 늘어나길 기대한다. 이제 나는 시작을 알렸고 때로는 나의 이야기가 정성 어린 힘이 있어 다른 사람에게 힘을 실어주기도 받기도 하며 큰 불빛, 풍부한 이야깃거리가 될 것을 상상해본다.

그런 의미에서 제목 ‘나의 불빛이 이야기 될 때‘ 라는 것은 희미하고 미약했던 불빛이 여러 시인을 통해 힘을 얻었고 이제는 더 이상 강의를 듣는 학생으로의 입장이 아니라 같은 시인으로서 만나려고 한다라는 시간적 이야기를 담고 있다. 머리로만 괴로워하지 않고 세상을 구하러 자아를 구하러 여러 사람에게 힘을 실어 주려 활활 타오르는 나의 시선을 꺼뜨리지 않게 조심스럽게 두어본다.