(수정 전)

구상안:

1. 아웅 산 수치와의 만남

우리는 그 청소년들과 협력하고 싶고, 도움을 주고받고 싶다.

2. 유진의 이야기

- 음악가가 되고 싶지만 미래를 생각한다면 좋은 선생님이 필요하다. 그리고 생각할 수 없는 자유가 제일 힘들다.

3. 메솟에서 만난 활동가들에게 들었던 버마의 실상

- Knowledge zone 청소년의 숫자.

- AAPP

- 준: 몰랐다. 이런 사실이 있는지,

- IDP 문제

- 크리스탈: 몰랐다. 이런 사실이 있는지,

4. 당신들의 운동을 지지할게요.

- 살라이 선생님의 학생발언

- 청년들이여 단결하라...?

- 메솟/멜라 피켓팅.

5. 그리고 전 세계의 당신들에게

2011년 작업장학교는 버마에서 수많은 외신을 앞지르고 아웅산수치를 만났다. 작업장학교는 지난 시간동안 메솟에서 만났던 청소년의 이야기를 전달했고, 뜻밖에도 아웅산수치여사는 그 청소년들이 버마의 희망이고 그 청소년뿐만 아니라 우리에게 함께 하자는 제안을 해왔다.

멜라 캠프 내 유일한 대학인 LMTC의 1학년 학생인 유진은 음악가가 꿈이다. 그는 바이올린을 연주한다. 그는 버마 안에 음악가가 꼭 필요하다고 말한다. 그렇지만 또 다시 미래를 생각 했을 때, 자신은 선생님이 되고 싶다고 말한다. 그는 자신이 버마에 있을 때, 학교에서 배웠던 것들이 올바르지 않은 사실이었다는 것을 캠프에 와서 알게 되었다고 했다.

메솟의 이주민 학교인 CDC학생들과 함께 NGO를 방문하면서 버마에는 민주화뿐만이 아니라 아직 해결되지 않은 많은 문제 상황들이 있다는 것을 알게 되었다.

버마 내의 정치범의 석방을 요구하는 단체인 AAPP를 만나고 돌아 온 그날 밤, CDC학교 학생인 존이 “정치범이 있다고 들은 적이 있지만 이만큼 심각하단 이야기는 들은 적이 없다. 직접 가보니까 버마 내 정치범이라면 모두가 정치가가 아니라 스님도 있고 의사도 있고 우리 같은 학생도 있다는 것에 대해서도 자세히 알게 되었다.” 라고 이야기 했다.

메솟과 멜라의 청소년들은 넘치는 끼와 열정, 그리고 유머를 겸비하고 있었다. 그리고 그들 자신들이 미래를 책임질 주역이라고 말하면서 어른들의 지난 20년의 운동을 지지하며 함께 하고 싶다고 말한다.

영상의도/방향: 메솟에서 함께 NGO를 방문했던 청소년 중 한명이 버마 안에 있었을 때, 지금 상황이 왜 이런지, 버마가 왜 갈수록 가난해지고 있는지, 전에는 알지 못했고 국경을 넘어 이곳 캠프에 오게 되서야 알게 되었다. 어른들이 여태껏 투쟁해왔는데, 그런 사실을 지금에서야 알게 되었다. 너무 고생했고 앞으로 나도 함께 하고 싶다는 이야기를 했다.

우리가 메솟을 다녀오고 나서 크리킨디 이야기를 하고 다양한 경로와 이유로 버마를 떠나온 난민청소년들에게 힘을 주는 일을 시작한 것처럼, 그 이야기가 그 곳에 청소년들도 민주화 운동을 하는 NGO활동가들을 만나고 옆 사람의 경험에 귀 기울이며, 자신과 다른 상황들에 공감하기를 시작했고 기꺼이 그 활동에 함께 하겠다는 이야기로 들렸다.

이 영상이 난민청소년의 상황을 이해하는데 도움이 되었으면 좋겠다. 그리고 난민청소년들의 배움과 NGO의 활동을 지지하고 함께 할 수 있는 방법을 함께 생각해보기를 제안한다.