제목 [ ]랑

: 즉흥춤에는 정답이 없다. 모두 각자만의 느낌을 가지고, 각자만의 답으로 저 blank 를 채울 수 있다. 그리고 그 안은 누군가

  와   함께 한다는 의미로 채워졌으면 좋겠다. 우리는 계속 함께 춤을 춘다는 것에 대하여 배우고, 집중해 왔다.

작품길이 약 25분. 의상 색무지 T , 검정바지, 색 무지 양말

연출 이지은선생님

무용수 푸(이효제), 버들(임나경), 션(현시현), 고요(이예지나), 꼬마(권예슬), 마(김수영), 고다(고다운), 미르(이한백),

               핑두(이지윤), 까르(조채윤), 별(고은별), 푸른(이연주)

내용

: 즉흥춤 수업에서 배웠던 활동들 중 가장 기억에 남고, 쇼하자에 올리고 싶은 장면들을 모아서 만든 작품이다. 포즈와 고리,

  손과 같은 자신의 몸을 통해서 누군가를 만나고, 공간을 만들어 내는 모습을 볼 수 있다.

구조

1. 등장

2. 관찰듀엣

    : 나의 파트너를 관찰한다. 이때 섬세함을 잊지 말자! 지금 나의 파트너는 무슨 말을 하고 싶은지. 신체 어느 부위를 어떻게 

      움직이고 싶은지, 어디로 가고 싶은지 등을 알아차리고 이를 따라간다.

3. 포즈-제목

    : 공간 안에 나의 상상을 가지고 들어간다. 마치, 백지에 그림을 그리듯.

      무엇을 그릴 것인가는 모두 머릿속에 구성되어 있다.

      다른 이가 들어온다. 그 다른 이는 먼저 들어가 공간 안에 그림을 그린 무용수를 보고 영감을 받는다. 마치 선 하나가 그려 

      진 도화지에 그 선을 이용, 응용하여 자신의 그림을 그리는 것처럼 말이다. 이런 식으로 그림이 점점 꼬리물기나 끝말잇기

      처럼 계속 다른 이들에 의해 그려진다. 그 그림은 그리는 사람에 의해 계속 변화한다. 이렇게 그려지고 나면 이를 본 제 3자

      가 그림의 제목을 정한다.

      그 제목은 첫 번째, 두 번째, 세 번째.... 무용수의 제목이 아닐 수도, 맞을 수도 있 다.

      이 작업은 내가 상상하여 움직인 것이 어떻게 영향을 주고 변화하는가? 또 나의 상상이 어디까지 변화, 발전? 혹은 그 반대

      가 되는가?에 대한 관찰이다.   다른 상상, 영감들이 쌓여서 생긴 결과물은....... 모두, 우리의 것이다.!

4.고리만들기

     : 다른 사람의 신체 공간을 제한한다. 이 제한은 상대의 움직임의 변화를, 움직여야 하는 방향성을, 신체 구석구석을 움직

       여야 하는 세밀함을 제공한다.

       신체공간의 제한을 받은 사람은 이 모든 것을 생각하고 고민하여 이 상황을 빠져나가야 한다.

5. 달리기

     : 달리자!　숨이 차고, 몸이 뜨거워질 때까지 달리자. 반대쪽으로 뛰어가는 옆 사람을 따라 달려도 되고, 가끔은 혼자 앞만

       보고 달려도 괜찮다. 하지만 멈추지 말고 열 심히 달리자. 생생한 몸의 변화를 느끼며 여태까지 달려온 길을 생각하고,

       앞으로 달려갈 힘을 내자.

6. 손 듀엣

     : 나의 파트너와 교감하라! 말이 아닌 몸으로, 모든 오감을 사용하여야 할 것이며, 파트너와 접촉해 있는 신체부위에 집중하

       여 나의 파트너와 소통하라!

7. 원 그리며 걷기

     : 정해진 카운트에 익숙해진 우리. 1-2-3-4-5-6-7-8

       진정 정해진 카운트에 충실하고 있는가? 진정 우리의 머리가, 몸이 카운트를 지배하고 있는가? 걷기와 정지 속에 배열된

       카운트에 충실해보자. 바르게 카운팅 되어지고 있는가? 다른 사람과의 호흡, 발걸음을 맞추어야 하지 않는가?

8. 자신의 이름-포즈

     : 다른 사람에 의해 움직임을 정지하는 것이 아니라, 정지하고자 하는 타이밍과 정지하고자 하는 공간을 스스로 결정한다.

       그리고 소리내어 말한다. 나의 이름을!

9. 솔로댄스 (선택)

     : 자신감있고 당당하게! 나의 이름을 말했던 것처럼 나의 춤을 춘다.