내가 하고 싶은 일의 시작이 관계맺기에서 시작된다면, 내가 하고 싶은 일은 공연을 하는 것이었다. 맨 처음 내가 했던 공연은 영덕의 홍보대사로 초청되어 인사동에서 했던 바투카다 공연이었는데, 지금까지 내가 해본 공연들 중에 첫 번째 공연이었음에도 불구하고 제일 많은 페이를 받은 공연이었다. 그 때의 나는 처음으로 무대에서의 그 시간을 만끽했다. 내가 처음 한 좋은 공연은 관객과의 소통도, 연주 실력도 아니었다. 지금 내가 무대에 서있다는 그 자체로도 나에겐 전부였다. 그렇게 공연을 즐긴 뒤에 돌아온 뒷말로는 우리의 공연이 너무 형편없었다는 것이었다. 그리고 그 때 처음으로 ‘모니터링’ 이라는 것을 해보았다. 부끄러워서 화면을 제대로 볼 수 없었다. 생각했던 이미지보다는 너무 초라했고, 말 그대로 소음 그 자체였다. 아마 그 때 나 외에 모든 단원들이 그랬을 것이다.(라고 생각함) 그 때부터 모니터링해도 부끄럽지 않은 공연을 만들겠다고 마음속으로 다짐했다. 그 이후에 몇 번 보았던 브라질에서 프로로 활동하고 있는 팀들의 영상을 보면서 정작 우리의 연습시간에는 그런 사운드가 나오지도 않고, 연습이 안 되서 화를 내고 나가거나, 절망한 적도 많았지만, 공연을 할 때만큼은 모두가 즐거웠다. 그리고 공연을 하고 끝난 뒤에 전화번호를 물어보러 온다거나, “쟤 멋지다.”라고 말해주는 그런 시선들과 반응이 좋았기 때문에(아주 일부분이다.)더욱더 에너지를 받고 열심히 하게 되었다.

그러다보니 우리의 공연을 평가해주는 것은 나뿐만이 아닌 관객이 있음을 깨닫고 공연은 공연자와 관객이 함께 만드는 것임을 알았다. 하지만 공연을 하는 것에 또 하나의 어려움이 있다면, 촌닭들은 학교 공연 팀이었기 때문에 어느 정도의 공연의 수준을 올린 기존의 멤버가 나가고 새로운 신입멤버를 받아야 상황이 온다는 것이었다. 신입멤버들을 위해서 우리는 우리의 과정들을 처음부터 다시 알려주어야 되었고, 우리는 그동안 해왔던 것들의 수준까지 끌어올리는 ‘흉내내기’ 워크숍 통해 새로운 경험을 하게 되었다. 그리고 그 후에 길 찾기 워크숍, 성미산 워크숍, 강진늦봄학교 워크숍, 홍콩창의력학교 워크숍, 동부보호관찰소 워크숍 등을 하게 되었다.

만약에 촌닭들이 기존의 멤버로 계속 이어져 나갔다면 워크숍의 경험을 해보진 못했을 것이다. 그러나 맨 처음에 나는 워크숍이 정말 싫었다. 내가 하고 있는 것들을 가르쳐 주기 위해 해야 되는 것들이 정말 어려웠다. 프로그램을 기획하기 위해서 해왔던 것들을 돌아보며 정리하는 시간들 그리고 새로운 사람들을 만나서 어색해하며 내가 했던 기본을 다시 알려주는 것도 싫었다. 그리고 공연처럼 내가 너무 신나서 하면 안되고, 강사의 태도를 따로 배워야 됨이 가장 어려운 경험이었다. 하지만 지난 관계 맺기와 같은 하기 싫은 일을 한 번 해봄으로 인해 알게 된 부분이 있기에 나는 이렇게 내가 하기 싫은 일이나, 인정할 수 없는 일에 대해서 다시 한 번 고민해보는 과정들이 두려움을 벗어나 자신감을 가지고 시도해 볼 수 있는 힘을 가지고 있었다. 그래서 하기 싫은 일을 한 번쯤을 시도해 보는 것도 하고 싶은 일을 ‘다양한 방면’으로 지속시켜나갈 수 있는 기반이 됨을 알게 되었다. 짧게 말하면 워크숍은 어떤 방식으로써 나의 경험을 다른 사람에게 전달할 수 있는지 알게 되는 시간이었고, 그것은 내가 하고 싶은 일을 하기 위해서 내가 하는 일을 되돌아봄으로 인해 자신의 방식과 태도에 대해서 다시 한 번 점검해보는 시간을 가지게 되고, 워크숍 후에 자신이 가르치는 방식 그리고 상대방을 대하는 태도에서 자신의 말과 행동들을 다시 한 번 다듬게 되었다. 워크숍과 공연들을 통해서 나는 나 혼자만 무대에만 서는 것이 아니라 다른 사람들을 무대에 설 수 있도록 만들어주는 사람이었고, 그 일들을 하고 싶어 하는 사람들이 하고 싶은 일을 할 수 있게 해주는 사람이 될 수 있었다.

워크숍과 공연을 하며 혼자가 아닌 팀에서 했기 때문에 또 하나의 중요한 배움이 있다면 상대방에게 코멘트를 하는 것이다. 누구나 다른 사람에게 코멘트를 해줄 수 있다. 하지만 내가 배운 것은 언제, 어떻게, 어떤 코멘트를 하는가에 대한 경험이다. 나도 코멘트라고 생각하고 이야기 했던 시절이 있다. 근데 그 방식은 상대방에게 ‘그저 너가 잘못했다.’ 와 같은 비난의 말 들이었다. 그래서 초기에 했던 공연과 워크숍의 회고회의에서의 코멘트들은 득이 아니라 독이 되어 오고간 적이 대부분이었다. 그러나 판돌들의 코멘트를 들으면 독이 아니라 득이 되었는데, 계속 듣다보면 판돌들의 코멘트는 잘못에 대한 지적뿐만 아니라, 자신의 경험 혹은 다른 사례를 통한 대안점에 대해 제시함을 알 수 있었다. 그 후 어떠한 코멘트를 하는 것은 그 사람의 문제점만 지적하는 것이 아니라 나의 이야기를 통해 그 문제점을 어떻게 같이 풀어나갈 수 있을까를 생각해야 됨을 알게 되었다.

우리가 코멘트를 하는 시간은 주로 워크숍을 진행 하면서 나오는 각자의 습관(말과 행동)의 문제점과 공연을 망친 다음이었다. 이때는 자신의 경험에서 우러러 나오는 코멘트를 한다기보다 언제 코멘트를 하느냐에 대한 경험이었다. 길 찾기 워크숍 도중에 악기를 가르쳐주거나, 어떠한 프로그램을 진행하고 있을 때 갑자기 나타나서 진행방식에 대한 코멘트를 하는 것은 상대방에게 모욕감을 주는 일이었다. 그리고 그로 인해서 천천히 나아가던 워크숍의 진행이 멈추거나 워크숍 도중 죽돌 들끼리 싸우는 사태에 이르기도 했다. 그것이 아무리 자신의 경험에서 우러난 대안이라고 하더라도 진행 도중에 코멘트를 하는 것은 불이 붙으려고 시작한 작은 나뭇가지에 거대한 통나무 조각들을 올려놓는 격이 되는 것이었다. 그리고 공연을 망치고 나면 망쳤던 이유와 그리고 상대방이 연주를 틀렸던 부분들을 바로 지적했던 적이 있는데, 이미 그 사실은 그 죽돌도 알고 있었고, 열심히 했지만 공연을 망쳐서 기분이 안 좋은 상태의 팀원의 기분을 더 안 좋게 만드는 일이었다. 이렇듯 코멘트를 하는 데에는 어느 때에 하는가에 대한 부분에도 고려해야 됨을 알게 되었다.

코멘트는 것은 비난과는 차원이 다르다. 비난은 상대방이 하고 있는 일 자체를 부정하는 일이지만, 코멘트라는 것을 할 때의 마음은 상대방이 이 코멘트를 듣고 정말 깨달음을 얻기를 원하고, 그렇게 될 수 있도록 잘 정리해서 자신의 생각과 대안 점들을 같이 내놓아야 할 줄 알아야 함을 알게 되었고, 이것은 팀뿐만이 아니라 내가 앞으로 작업할 사람들과 부딪히게 되는 문제들에서 꼭 필요한 해결책이 될 것이다.

워크숍이나 공연, 그리고 팀 안에서의 문화를 자리잡아갈 때쯤 우리에겐 힙합팀 솔레이션과의 통합이라는 시간이 다가왔다.

앞으로 적을 이야기<통합 이후에 얻었던 경험과 하고 싶은 공연을 하기까지 해야되는 일에 대한 마지막 과정.>

-어떤 공연을 어떻게 할 것인가?

-퍼포먼스만이 들어가 있는 것이 아닌 공연과 무대

<하고 싶은 일을 지속하기>

이 부분은 가장 최근에 경험한 것들에 대해서 회고하는 시간을 가져야 될텐데 그래서 이야기 정리가 잘 안되네요.
 가장 어려운 부분이 될 것 같습니다. 뉴뉴뉴뉴뉴뉴

내가 하고 싶은 일을 하기까지에 공부가 필요했던 이유는 무엇이었는지

-경험과 배움의 차이

-그래서 내가 배운 것은 무엇이지?

-공부를 지속해야 되는 이유는 무엇일까?

-그래서 지금 나는 무엇을 공부해야 되는 걸까?

<작업자로써의 엽은>

-혼자 크는 것이 아니라 같이 큰다는 사실

-앞으로의 작업들을 어떻게 풀어나갈 것인가?

*작업의 방식에 대해 얻었던 것들

*시작부터 지금까지 동일하게 유지해야 되는 것은 무엇일까?