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청소년을 위한 시민문화 워크숍글 수 603
The study of hps is divided into two parts. firstly, hps has 3 key words, peace, ecology (climate change) and living together. these are very important topics to us and to society. because, these topics are the root of many problems that we face today. this being so, our learning is based on those and secondly our school has 3 different teams they are design team, video team, and music performance team. among these rest, we choose one media. we learn according to our media. and we do what we can do through our mediums. I will tell you one story. our school has a fable. It is about the kurikindi that story is a fable from the Andes Mountains one day the forest was burning so the animals scrambled to run away from the forest but Kurikindi, the smallest bird in the world, was dropping water drops on the forest fire with its beak. The other animals saw Kurikindi and laughed at that saying that there was no use trying. but the kurikindi answered 'I'm just doing what I can.' after was, what would have happened to the forest? At hps we have a title, 'poet saving the world' With that being said, we are doing with what we can do thorough each experiences, learning, and our media. that is not an easy. haja production school is preparing to change the sequel of this story. and finding friends who will join us. ![]() 蒔
2011.01.18 10:22:14
HPS Introduction 저희 학교의 핵심 키워드는 평화, 생태, 그리고 함께 살기입니다. 이런 키워드를 중요시 여기는 이유는 우리의 핵심 고민은 우리는 어떤 종류의 사람이 되고 싶은 것인지, 많은 생물들이 사라지고 기후 변화는 빨라지며 많은 사건과 사고들이 있는 시대에 우리는 어떻게 살아갈 것인지 이기 때문입니다. 이런 상황들 사이에서, 우리는 무엇을 할 수 있는지, 어떻게 나를 사회에 위치시킬 것인지 탐색합니다. Our school's main keyword is peace, ecology, and living together. The reason why we are concentrating these keywords is our main concern is what kind of person do we want to be, How can we living in the era of crisis which mean is many creatures has disappeared, and climate is changing in fast, many accident in the world, and so on. Among these situations, we are exploring to what we can do and how we take part in the society. 그러기 위해서 우리는 음악/공연팀/ 디자인팀/ 영상팀으로 나누었습니다. 이런 3가지 종류의 매체는 목소리와는 다른 힘을 갖고 있기 때문입니다. 저희는 학교 안에서 책을 통한 학습만 하는 것이 아닌, 현장들에서도 배웁니다. 왜냐하면 책은 저희에게 정보를 알려주지만 그렇다고 경험을 알려주지는 않기 때문입니다. 그래서 하자작업장학교 학생들은 인문학, 기후변화, 그리고 사회적 이슈에 대해 공부해왔습니다. 이런 종류의 내용을 좀 더 깊게 공부하기 위해서 워크샵, 세미나, 강의들을 참여했고 가끔은 3가지 매체를 통해서 이벤트를 벌이기도 합니다. To doing something, we divided 3 teams which is music/performance team, design team, and video team. Because music/performance, design, video(3 mediums) have a different power to a voice. We are not just spending time to study through textbooks in the school, but also learning in the places. Because the textbook is teaching knowledge to us, that is not teaching experiences to us. So young people of haja production school has been to learning about humanities, climate change, and social issues. to study these contents deeply, we has been to Participate workshops, seminars, lectures. And sometimes we hold a events through 3 mediums. 이런 구조 사이에서, 우리들의 핵심 의식은 우리는 어디에서 살아가고, 어떻게 살아가고 있는지 입니다. 그래서 이런 고민들을 통해서 어떻게우리는 사회적 활력화를 만들 것인지, 어떻게 우리의 사회에 우리가 할 수 있는 일을 통해서 기여할 수 있는지에 대해 고민하고 추구합니다. 여기서 잠깐 이야기를 짧게 해드릴 것이 있습니다. 우리는 '세상에서 가장 작은 벌새 : 크리킨디' 이야기를 Among these structure, Our main consideration is where we are living in? How we live?'So Through these concern, we pursue to how to make social vitality, and how to contribute to our society through something that we can do. Now, Let me tell you one story shortly. The story is 'the smallest humming bird in the world : kurikindi' from andes. 숲이 불타고 있었습니다 모든 동물들은 숲에서 달아나고 있었지요 하지만 세상에서 가장 작은 새인 크리킨디는 숲의 불을 끄기 위해 한 방울 한 방울 숲에 물을 떨어뜨리고 있었습니다. 다른 동물들이 크리킨디를 비웃으며 '그런다고 무슨 소용이 있어?'라고 했지만 크리킨디는 '나는 내가 할 수 있는 일을 하고 있을 뿐이야'라고 대답했습니다. The forest was burning All Animals ran away from forest But the kurikindi the smallest humming bird in the world was busy to drop and drop of water for extinguish fire of forest. Other animals make fun of kurikindi 'What is the use of doing? But the answer of kurikindi is 'I'm just doing what i can do' 우리는 이 이야기를 믿습니다. 그리고 뒷 이야기를 만들어가고 있는 중입니다. 우리는 우리의 마음에 쓰이는 것들을 해결하고 싶습니다. We believe this story. and making after story. We want to solve to something at least if that is Weigh on(or dwell) one's mind to us. Thank you. |
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Self introduction
(우리 학교는 한국 서울에 있는 대안학교입니다. 한국의 대안학교란, 90년대부터 한국 사회 안에서 생겨나기 시작했습니다. 학교 안 청소년들이 하고 싶은 일이 있는데에도 그들이 받는 교육이 의미없다고 느끼고, 또 공교육과 사회의 시스템이 다양한 10대들의 개성과 삶의 방식을 존중하지 않은 채로 억압한다고 생각했습니다. 그리고 여러 대안학교가 생겼고 하자작업장학교와 학교가 있는 하자센터는 자율적 배움을 모토로 시작했습니다.)
HPS is an alternative school in Seoul, Korea. 'Alternative school' has begun since 90's in korea society. Many teenager in regular school felt regular school's education and system have no meaning because they already had what they want to do, and they thought the system and atmosphere of the society suppress them without respect for their personalities and the diverse ways of making their living. Then alternative schools had been established, HPS and it in HAJA CENTER were established with their motto that is autonomous learning.
우리 학교는 서울의 대안학교로서, 음악 공연/디자인/영상 등의 3팀의 메체학습이 있고 매일 한시간씩 글로비시 수업도 합니다. 또 여러 다양한 현장들과 다양한 팀들의 프로젝트에도 같이 협업해보거나 공익활동이라고 불리는 일도 하고 있으며 여러 사람들과 함께 연대할 수 있는 이벤트를 기획하며 해보며 배우고 있습니다.
Haja production school has three teams for music performance, design and video, and daily globish class as an alternative school in Seoul, Korea. We are learning participating some projects of diverse groups in diverse situations such like related to re-development, climate change, Burmese refugees in Thailand and so on, or doing something called common good activities and making some events for solidarity with many people.
지금 하자작업장학교는 시즌2로서 안데스 산맥으로부터의 한 이야기에 기반해서 시작합니다.
숲이 불타고 있었습니다.
모든 동물들은 도망가기에 바빴지만, 세상에서 가장 작은 새 크리킨디는 작은 부리로 물방울 하나 하나를 실어 불 타는 숲위로 떨어뜨렸습니다.
다른 동물들은 '저런다고 무슨 소용이 있어?'라며 비웃었습니다.
그러자 크리킨디가 말했습니다.
"나는 그저 내가 할 수 있는 일을 할 뿐이야"
Recent Haja production school 2nd season begins with a story from Andes mountains.
The forest was being burned.
All the animals were running out from the burning forest but the least bird 'Kurikindi' was dropping the water drop on the fire with a tiny beak.
Other animals were laughing it 'That's useless.'
and Kurikind answered,
"I'm just doing what I can do."
우리는 이 이야기를 숲의 불을 끄는 방향으로 이어가기 위해 배우고, 해봅니다.
이 세계 곳곳에서는 우리가 처한 위기들과 슬픈 일들이 벌어지고 있습니다. 때로는 이 사회 안에서 자신의 존재와 삶을 위협받기도 하고, 이제는 '지속가능성'이라는 말처럼 우리가 앞으로도 이 지구별 위에서 이 수많은 변화를 넘어 다른 존재들과 계속 살아갈 수 있을까 걱정스럽기도 합니다.
우리 학교는 이 시대를, 세상을 살아가는 청소년으로서 생태와 평화, 그리고 통합에 대해서 생각해보면서 경험들을 자신의 학습으로 바꾸고 다양한 관점을 가지고 우리가 뭔가 해야겠다고 공감하는 것들을 위해서 우리가 할 수 있는 일을 하며, 다른 사람들과 함께 변화를 만들 수 있는 일을 만들고 싶습니다.
We're leaning and doing to continue this story with a way can put out the fire on the forest.
Nowadays, There are lots of crisis and sadness that we're in. Sometimes we're threatened our lives and existences, and even we're worrying whether we can sustain our lives with other existences on this planet beyond a lot of wave of changing in this generation.
So our school want to make what we can do with others from what I can do for other situations and lives that I empathize. we're learning by doing with diverse perspectives and making experiences mine and considering Peace, Ecology and living together as we're youth who are living in this generation.